UMA SINGULAR ESCOLA IBÉRICA

Garcia de Resende (1470-1536) na sua “Miscelânea” definiu o seu tempo como sendo de “novas novidades, grandes acontecimentos e desvairadas mudanças”. Um tempo de que os autores procuram dar conta a partir do contributo de mestres portugueses para a afirmação da Escola de Salamanca, acompanhando tanto os subtis jogos de poder e fé como as tensões e vicissitudes que ajudam a contextualizar e explicar a influência da epopeia lusa na criação de um universo aberto a mares e mundos que não eram seus.
Índice

Nota Introdutória 

Leonor Durão Barroso

Agradecimentos 

Introdução 

Capítulo 1

Enquadramento Geral 

Capítulo 2

Jus communicationis, jus commercii e crítica da teocracia 

Capítulo 3

Antropologia portuguesa da época dos Descobrimentos 

Capítulo 4

Para uma contextualização da situação da Universidade e melhor compreensão da reforma de D. João III 

Capítulo 5

Da filosofia hebraica ao ensino médio e Colégio Real – avanços e recuos de D. João III à luz das tensões entre «bordaleses» e «parisienses» 

Capítulo 6

Para compreender o domínio da Companhia de Jesus: do Colégio Real às Universidades (de Coimbra e Évora) e outras escolas

Capítulo 7

Da restauração da escolástica aos mestres espanhóis em cátedras portuguesas 

Capítulo 8

Entre Salamanca e Norte de Portugal – destaque para o Bracarense e o Perfeito Cortesão 

Capítulo 9

Caminhos cruzados e Monarquia Dual, com alusão ao Brasil 

Capítulo 10

A Inquisição e os Jesuítas:

cruzamentos ibéricos entre Fé e Poder 

Capítulo 11

Os Jesuítas e o «século cristão do Japão»: uma história de assombro

Capítulo 12

Da literatura jurídica, política e económica dos séculos XVI e XVII aos contributos portugueses no âmbito da Economia Política

Conclusão

Anexo: Texto de Germano Silva