ESCOLAS E CONSULTORIAS

Percursos de desenvolvimento

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Leia mais Coordenação: José Matias Alves | Maria do Céu Roldão
Overview

Nesta publicação reúne-se um conjunto de textos inicialmente pensados e apresentados nas suas linhas mestras no I ciclo de Seminários Temáticos em Investigação em Educação (ano letivo 2013-14) – designadamente o Seminário V, dedicado às consultorias em educação e que anualmente geram o encontro interessado de centenas de professores e investigadores. As questões relacionadas com os conceitos e modos de realizar a consultoria às escolas; a narração problematizadora de três situações concretas de práticas de consultoria ao serviço do desenvolvimento profissional e organizacional; a articulação entre avaliação externa, programa de melhoria e formação centrada na escola aliada a dinâmicas de supervisão externa e entre pares; a contração de observatório da qualidade das práticas educativas – são os temas estruturantes desta obra.

Índice

Vontade, conhecimento e interação 

José Matias Alves, Maria do Céu Roldão

1. Consultorias – um modo de coconstruir conhecimento? 

Maria do Céu Roldão

2. Modos de intervir nas escolas. Potencialidades e desafios da consultoria externa

Joaquim Machado

3. Colégio Alfa – Análise de um percurso global e multidimensional de consultoria

Ilídia Cabral, José Matias Alves

4. Supervisão e consultoria num contexto de formação – Um estudo com professores de 1.º Ciclo

Lília Silva, Maria do Céu Roldão

5. Parceria num processo de formação de professores 

Nuno Ferro

6. Construção e impacto de um Observatório da Qualidade numa escola TEIP – o seu papel na formação de um novo agrupamento e a articulação com a consultoria

José Maria de Almeida

Notas biográficas 

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Detalhes do produto
9789898366795

Ficha de dados

ISBN
9789898366795
Data
12-2015
Edição
Editora
UCP | Porto
Páginas
141
Tipo de produto
Livro
Idioma
Português
Coleção
Atas
Classificação temática
Artes e Humanidades » Educação
Coord./Org.
Coordenação: José Matias Alves | Maria do Céu Roldão
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