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CLÍNICA UNIVERSITÁRIA DE PSICOLOGIA

CLÍNICA UNIVERSITÁRIA DE PSICOLOGIA

IMAGES OF EUROPE, PAST, PRESENT, FUTURE.

Contributos para a prática psicológica

Leia mais Show less Coordenação: Vânia Sousa Lima

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Detalhes do produto

Referência 9789898366764

Ficha de dados

ISBN: 9789898366764

Data: 12-2015

Edição: 1ª

Editora: UCP | Porto

Páginas: 178

Tipo de produto: Livro

Idioma: Português

Coleção: Atas

Classificação temática: Artes e Humanidades » Psicologia

Coord./Org.: Coordenação: Vânia Sousa Lima

Sinopse

O livro Clínica Universitária de Psicologia – contributos para a prática psicológica, para além de se apresentar como um elemento educativo para alunos e profissionais de Psicologia baseado em revisão de literatura, constitui-se como um elemento visível da componente formativa da Clínica Universitária de Psicologia (CUP) da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (FEP-UCP), dirigida aos colaboradores da CUP, mas também a estudantes do 1.º e 2.º ciclos de Psicologia da FEP e a profissionais de entidades parceiras. À medida que se expõem e desenvolvem teoricamente os diversos temas, são apresentados exemplos práticos, considerando-se as valências de avaliação e intervenção/investigação, de modo a que o leitor seja capaz de estabelecer uma ponte segura entre a teoria e a prática.

O livro está dividido em três grandes partes. Na primeira, faz-se um enquadramento global da história e da atividade da CUP. De seguida, os quatro primeiros capítulos incidem sobre as temáticas das sessões de formação da CUP no ano letivo de 2012/2013 e ilustram as quatro áreas em que a FEP-UCP desenvolve investigação e intervenção em Psicologia: Psicologia Clínica e da Saúde, Psicologia do Desenvolvimento e da Educação, Psicologia da Justiça e do Comportamento Desviante e Psicologia e Desenvolvimento de Recursos Humanos. A terceira secção, correspondente ao quinto e último capítulo, apresenta os contributos dos convidados da CUPAfternoon(2012/2013), evento de caráter regular integrado no eixo formativo da Clínica Universitária de Psicologia.

Índice

Nota de apresentação
Joaquim Azevedo

As escolas portuguesas são organizações aprendentes? Um estudo empírico
Maria M. Dinis | Nuno F. Melão | Gary L. Bowen | Kristina C. Webber

Professores e contextos de trabalho: traços da ação docente na transição para um novo modelo de gestão
Ana Maria Raposo | José Matias Alves

Avaliação de escolas: o gerenciamento da imagem ao serviço da legitimação
Helena de Fátima Gonçalves de Castro| José Matias Alves

Liderança educacional em Portugal: Meta-análise sobre produção científica
Jorge Adelino Costa | Sandra Figueiredo | Patrícia Castanheira

A escolha do diretor
Margarida Antonieta Silva | Joaquim Machado

A figura do diretor – (des)continuidades narrativas de líderes e liderados em contexto escolar
Adélia Maria Leal Lopes | Elisabete Maria Soares Ferreira

A assessoria externa nos Territórios Educativos
Joaquim Machado | Cristina Palmeirão | José Matias Alves | Ilídia Vieira

O reordenamento da rede escolar no concelho de Braga
João Sérgio M. Rodrigues | Joaquim Machado

Formação de professores em ensino a distância. A experiência da Universidade Católica Portuguesa (UCP) no Mestrado em Informática Educacional
José Lagarto

Academic Analytics na prática: agregar e analisar múltiplas fontes de dados
Sérgio André Ferreira | António Manuel Valente de Andrade

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